Képzési ajánlat felsőoktatási intézmények számáraA beszéd, mint munkaeszköz!- a beszéd tudatos és célszerű használata,a hatásos és hatékony megszólalás - Napjaink felgyorsult, elvárásokkal teli korában, alapkövetelmény hogy beszéd-megnyilvánulásunk a mindenkori szándékunknak megfelelő hatást eredményezzen, a kommunikációs partner számára pedig minőséget és élményt nyújtson, hasznot hozzon. A képzés célja: a beszéd, mint munkaeszköz, a beszélés, mint eszközhasználat optimalizálása, a megszólalás hatékonyságának megteremtése, illetve annak javítása, vagyis a beszéd munkaeszközként való használatának vizsgálata, ahol a megszólalás hatékonyságának elemei - a hat é • énismeret (önismeret és emberismeret) • éberség (a megfigyelés pontossága, reakció készség) • érthetőség (értem és mások számára is felfogható) • élvezhetőség (dinamikus, egyedi és képes másokat is mozgásban tartani) • érdeklődés (motivált vagyok - képes vagyok mások motiválására) • értékelhetőség (befogadható és elfogadható) egyetlen puha érintéssé olvasztja a technikai elemeket, elősegítve az előadói készségek és képességek, valamint az értékelés és önértékelés fejlődését. Képzési forma és időkeret: • speciálkollégiumi képzésként - 1 szemeszter - 6 alkalom, alkalmanként 4 x 45' (3h) • tréningként - három rövid hétvége (3 péntek délután és szombat délelőtt) A képzési tematikát Lantos Erzsébet beszédtanár, a HangÁr vezető trénere 20 éves beszédtanítási tapasztalata és a 2004-2005-ös (Ha a beszéd munkaeszköz...)
beszédkutatási anyagainak -- A felsőoktatásban tanító tanárok beszédhez való viszonya. SZTE-BTK,
szakdolgozat, 2005. -- Beszédhez való viszony a magyar felsőoktatásban. Bp., HangÁr, 2005.
felhasználásával, annak eredményeire építve állította össze.
|